全國優秀教師代表座談會9月9日在京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平致信與會教師代表，在第三十九個教師節到來之際，代表黨中央，向他們和全國廣大教師及教育工作者致以節日的問候和誠摯的祝福。習近平總書記致全國優秀教師代表的信在喀什大學師生中引發熱烈反響，一起來看——  

南開大學銀齡教師趙鐵鎖  

“在第39個教師節到來之際，我這個南開大學的退休教授，有幸作為教育部支援西部高等教育的銀齡教師代表，在人民大會堂參加了‘全國優秀教師代表座談會’，親耳聆聽了丁薛祥副總理宣讀的習近平總書記給座談會發來的賀信，傳達了李強總理的指示。”  

“聆聽到習近平總書記從‘兩個結合’的的世界觀和方法論出發，精辟而深刻地概括的既弘揚了中華民族優秀傳統文化，又體現著新時代中國特色社會主義發展要求的教育家精神時，作為一名有著52年教齡的老教師由衷地感到心潮澎湃、激動萬分。在我們中華民族的精神譜系中又增添了一種全面反映人民教師精神面貌和時代要求的‘教育家精神’。習近平總書記賀信中對弘揚教育家精神的重要論述既充分肯定了人民教師為實現中華民族偉大復興培養合格接班人與建設者、為辦好符合新時代中國特色社會主義發展方向的教育事業所作出的重要貢獻，又提出了辦好新時代中國特色社會主義教育事業在師資隊伍建設方面的明確要求。”  

“習近平總書記總結概括、精辟闡釋的具有中國特點和時代特征的‘教育家精神’，提出了做忠誠黨和國家教育事業合格教師所應遵循的宗旨和高尚的追求；明確了辦好人民滿意的教育的努力方向。會后我將認真學習領會、切實貫徹落實習近平總書記高屋建瓴地闡釋弘揚教育家精神的重要論述，為做好‘銀齡教師’支援西部高等教育的各項幫扶工作貢獻自己‘夕陽紅’的微博力量。”  

“在今天的座談會正式之前，丁薛祥副總理與部分參會代表親切握手交談。當他得知我是由南開大學到新疆喀什大學支教的銀齡教師后，緊緊握住我的手，對教育部先行實施的“銀齡教師”西部支教工作所取得的成績，給予了充分的肯定和高度的評價：銀齡教師們的辛勤付出對于平衡東西部教育的‘區域差別’、對于提高南疆地區的高等教育水平、對于在西部少數民族聚居地區落實教育強國戰略做出了重要貢獻。”  

“習近平總書記對于弘揚具有中國特點的教育家精神的囑托，國家領導人對于銀齡教師工作的肯定，都將激勵鼓舞著我這個年過古稀的銀齡教師，在喀什大學的講臺上為提高西部地區的高等教育水平繼續堅持工作幾年。回顧我52年的教學生涯，用兩句話概括就是：廿一歲初為園丁傳授知識，為教育德智體美勞全面發展的小學生流汗水；七十歲甘作銀齡文化潤疆，為培養鑄牢中華民族共同體意識的大學生育新人。”  

法政學院教師周艷：“習近平總書記在第39個教師節致信全國優秀教師代表，向全國廣大教師和教育工作者致以節日問候和誠摯祝福的講話，十分鼓舞人心。他充分肯定的廣大教師的高尚精神和巨大奉獻，指明了教育事業的重要地位和作用，表達了對廣大教師的深切關愛和殷切希望。為我們廣大教師認真貫徹黨的教育方針，教書育人、培根鑄魂指明了方向。作為一名邊疆高校教師，將在今后的工作中不斷提升知識能力素質，努力使自己成為一名能夠擔當使命的有用人才。新征程上，我將以教育家們為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立‘躬耕教壇、強國有我’的志向和抱負，自信自強，踔厲奮發，為強國建設、民族復興偉業做出自己的貢獻。”  

馬克思主義學院教師曹立中：“收看了習近平總書記在9月9日召開全國優秀教師代表座談會的講話后，深深感受到黨和國家領導人對教育的重視和關心。習近平總書記的重要指示為新時代教師隊伍建設指明了奮進方向、提供了根本遵循。十年樹木，百年樹人。我們要大力發揚教育家精神，潛心做好教育工作。作為一名思政課老師，我們要堅決貫徹落實領導重要指示精神，守好三尺講臺，為黨育人，為國育才，講好中國故事，講好新疆故事，為新疆的教育事業作出新的更大貢獻。”  

南疆教育發展研究中心教師于海鳳：“在教師節來臨之際，收到習主席節日問候與誠摯祝福，作為在祖國最西部喀什大學工作的一名教師，我倍受鼓舞，擁有了前行力量，更明確了堅定扎根西部邊疆，為黨和民族教育事業奮斗終身的志向和理想。新西部大開發，‘一帶一路’建設，中巴經濟走廊建設，興邊富民共同富裕，都需要我們作為一名教育工作者，沉下心來，為國家和西部邊疆少數民族地區培養合格人才和建設者。我從上海華東師范大學畢業后來到西部邊疆喀什做教師已經十年，看到越來越多優秀的年輕人加入我們的教師隊伍，為西部地區教育事業貢獻力量。扎根邊疆參與西部教育事業，是為祖國發展培養人才的一份真摯情懷，也是新時代愛國愛黨深耕踐行的默默奉獻。”  

“躬耕教壇，強國有我”是今年教師節的主題。相信我校廣大教師會用實際行動，將這8個字深深刻在心中，肩負起歷史使命，踐行著責任擔當，不負習近平總書記的殷切期望。