近日，自治區(qū)教育廳公示《2025年度自治區(qū)高校本科教育教學(xué)研究和改革項(xiàng)目擬立項(xiàng)名單》。喀什大學(xué)憑借26項(xiàng)本科教改項(xiàng)目獲批立項(xiàng)的亮眼成績(jī)創(chuàng)歷年新高，在自治區(qū)高校中位居前列。

作為推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展的重要抓手，本科教改項(xiàng)目建設(shè)始終受到學(xué)校高度重視。此次申報(bào)工作由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭統(tǒng)籌推進(jìn)，通過政策解讀、經(jīng)驗(yàn)分享等多形式培訓(xùn)精準(zhǔn)賦能，組織各院系圍繞課程思政、新工科建設(shè)、師范專業(yè)認(rèn)證等10余個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域定向攻關(guān)。申報(bào)過程中，學(xué)校特邀校內(nèi)外專家組建評(píng)審團(tuán)，對(duì)項(xiàng)目開展選題論證、方案優(yōu)化、成果預(yù)判等多輪打磨，逐字逐句推敲申報(bào)材料，確保項(xiàng)目既貼合南疆教育發(fā)展需求，又具備改革創(chuàng)新性與實(shí)踐可行性。最終獲批的2項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目與24項(xiàng)一般項(xiàng)目，集中體現(xiàn)了學(xué)校“立足南疆、服務(wù)邊疆”的辦學(xué)定位，也印證了精細(xì)化培育機(jī)制的實(shí)效。

下一步，學(xué)校將進(jìn)一步完善“校級(jí)—自治區(qū)級(jí)—國(guó)家級(jí)”三級(jí)教改項(xiàng)目培育體系，強(qiáng)化全流程管理與成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)改革實(shí)踐與教學(xué)成果獎(jiǎng)培育深度聯(lián)動(dòng)，為高質(zhì)量建成“南疆教師教育高地”持續(xù)注入動(dòng)能。